Comment comprendre les pratiques informationnelles des jeunes peut-il contribuer à améliorer leur éducation aux médias et à l'information ?
Contenu
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Créateur
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Gilles Sahut
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Date
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2025-03-03
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Résumé
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Synthèse d'études empiriques issues de la littérature scientifique internationale et francophone sur les pratiques informationnelles non formelles des adolescents. Elle décrit tout d'abord les usages par les adolescents des différents supports et dispositifs pour s’informer dans un cadre non formel, les modalités d’accès à l’information auxquels ils ont recours et leur intérêt pour l’information. Nous examinons ensuite leur pratiques d'évaluation de l'information et leurs rapports aux algorithmes des réseaux sociaux avant de mettre en exergue les différences entre jeunes selon leurs ages et leur milieu socio-culturel. Nous proposons enfin quelques pistes de réflexion sur la prise en compte des pratiques décrites dans le cadre de l’EMI.
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Sujet
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Usage des réseaux sociaux numériques, évaluation de l'information, Adolescents, Education aux Médias et à l'Information, éducation non formelle, pratiques non formelles, Pratiques infomationnelles
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Type
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Recueil des communications
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Format
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PDF
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Langue
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Français
